امضای تفاهم نامه همکاری مشترک در زمینه کارورزی بین دانشگاه فرهنگیان لرستان و اداره کل آموزش و پرورش استان

به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان استان لرستان: این تفاهم نامه همکاری به منظور طراحی و ارتقای نظام تربیت حرفه ای معلمان در آموزش و پرورش با تاکید بر حفظ تعامل مستمر دانشجو معلمان با مدارس و نهادهای علمی و پژوهشی در طی دوره، فراهم آوردن زمینه کسب تجربیات واقعی از کلاس درس و محیط های آموزشی و نیز با عنایت به ماموریت و رسالت دانشگاه فرهنگیان در راستای تعلیم و تربیت دانشجو معلمان با شایستگی های اخلاقی، اعتقادی، انقلابی، تخصصی و حرفه ای و مسلط بر مبانی و شیوه های تربیت اسلامی و نیز فراهم آوردن زمینه بهره گیری از ظرفیت مدارس در توسعه و تکامل شایستگی های حرفه ای دانشجو معلمان و تعامل هدفمند و سازنده دانشگاه با اداره کل آموزش و پرورش استان در جهت شناخت مسایل و نیازهای واقعی این حوزه و هماهنگی و همکاری در جهت رفع آنها، به امضای دو طرف رسید.

در این جلسه که با حضور علی آقایی جودکی سرپرست دانشگاه فرهنگیان استان، سید علی اکبر موسوی معاون هماهنگی دانشگاه  و علیرضا نخعی مدیرکل آموزش و پرورش لرستان برگزار گردید، دو طرف به برنامه ریزی و ایجاد زمینه تعامل و همکاری موثر دانشجو معلمان با مدارس تاکید نموده و همکاری مشترک در جهت کسب تجربیات واقعی از کلاس درس و محیط های آموزش توسط دانشجو معلمان را نقطه عطفی در شروع فعالیت های شغلی آنان دانستند.

سرپرست دانشگاه فرهنگیان لرستان از کارورزی به عنوان عرصه عمل و تجربه یاد کرد و در تبیین اهمیت نیروی انسانی در آموزش و پرورش و شایسته گزینی گفت: با توجه به اهمیت کار عملی در کلاس توسط دانشجومعلمان، کارورزی یکی از مهمترین برنامه ها در تربیتِ یک معلم حرفه ای و متخصص است.

علی آقایی جودکی گفت: دانشجو معلمان در مجموع موظفند 512 ساعت کارورزی را در 4 دوره از ترم پنجم آغاز  کنند و در ترم هشتم با طراحی واحدهای یادگیری به تدریس مبادرت ورزند.

وی ضمن تشکر از مدیران و معلمان راهنما در مدارس مجری طرح کارورزی، گفت: معلمان راهنما در مدارس کارورزی با انتقال تجارب خود به دانشجو معلمان، جانشین پروری می کنند و این به ارتقاء نظام آموزشی کمک می کند.

همچنین در این جلسه  علیرضا نخعی مدیر کل آموزش پرورش لرستان با اشاره به اهمیت دوره کارورزی گفت: کارورزی آغاز تجربه حرفه ای معلمان است و دانشجو معلمان با کارورزی آموخته های خود را در میدان تجربه و عمل محک می زنند و تجارب و رخدادها از این دوره در ذهن دانشجو به عنوان یکی از ماندگارترین دوره ها خواهد ماند.

نخعی توسعه شایستگی های حرفه ای معلمان در زمینه های شغلی را جزو اولویت های مهم آموزش و پرورش برشمرد و افزود: دانشجو معلمان از اهمیت خاصی برای نظام آموزشی کشور برخوردارند و دوره های کارورزی به عنوان نخستین تجارب معلمان آینده در مسیر شایستگی های شغلی آنها دارای اهمیت خاصی هستند.

در پایان این جلسه تفاهم نامه همکاری مشترک بین مسئولین دو طرف به امضا رسید و مبادله گردید.