[[{"content_id":270512,"content_number":0,"portal_id":199,"lang_id":"fa","content_title":"برگزاری کارگاه آموزشی«مساله شناسی شاگرد پروری و حل مسائل تعلیم و تربیت","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":"کارگاه آموزشی«مساله شناسی شاگرد پروری و حل مسائل تعلیم و تربیت» در جمع دبیران هم اندیشی استادان و نخبگان دانشگاهی و مسئولان شبکه رسانه ای استادان دانشگاه فرهنگیان به میزبانی استان لرستان برگزارشد.","content_summary_fill":1,"content_body":"در این کارگه استاد مجتبی فرهنگ به بیان مباحثی پیرامون بحث &laquo;مساله شناسی شاگرد پروری و حل مسائل تعلیم و تربیت&raquo; پرداخت.\r\n\r\n&nbsp;کنشگری رسانه؛ احصاء مشکلات، اولویت بندی و ریشه یابی مشکلات، تیم سازی، توانمندسازی و قالب شناسی، تکنیک جذاب، زمانبندی و ارزیابی از جمله محورهای مورد بحث در این کارگاه آموزشی بود.\r\n\r\nهندسه مخاطبین دانشگاه، نقشه ابزارها ، فناوری و صنایع فرهنگی، هنری و رسانه ای، عناوین و ابزار آموزشی، تکنیک های جذاب همچون تکنیک AIDA، مکانیزم بازی واره سازی، حل مسله در محورهای مساله شناسی، اقدام میدانی و ارزییابی، ارائه نمونه شاخص های تحول فرهنگی-اجتماعی دیگر موضوعات مورد بحث بود. \r\n\r\nاستاد فرهنگ در این کارگاه به بیان مطالبی گسترده پیرامون نمونه شاخص های تحول فرهنگی-اجتماعی با محوریت تحول معنوی_علمی، جریان سازی، تولیدات فرهنگی، عدالت فرهنگی، میزان کنشگری، تحول فرهنگ عمومی، ارتقا عامل فرهنگی، کاهش آسیب های جامعه، تربیت عنصر انقلابی، خلق و صدور گفتمان پرداخت.\r\n\r\n&nbsp;شاخص هم افزایی فعالان و گروه های دانشجویی از دیگر محورهای مورد بحث بود که به صورت مفصل به آن پرداخته شد.","content_html":"<p dir=\"RTL\">در این کارگه استاد مجتبی فرهنگ به بیان مباحثی پیرامون بحث &laquo;مساله شناسی شاگرد پروری و حل مسائل تعلیم و تربیت&raquo; پرداخت<span dir=\"LTR\">.<\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\">&nbsp;کنشگری رسانه؛ احصاء مشکلات، اولویت بندی و ریشه یابی مشکلات، تیم سازی، توانمندسازی و قالب شناسی، تکنیک جذاب، زمانبندی و ارزیابی از جمله محورهای مورد بحث در این کارگاه آموزشی بود.<\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\">هندسه مخاطبین دانشگاه، نقشه ابزارها ، فناوری و صنایع فرهنگی، هنری و رسانه ای، عناوین و ابزار آموزشی، تکنیک های جذاب همچون تکنیک<span dir=\"LTR\"> AIDA<\/span>، مکانیزم بازی واره سازی، حل مسله در محورهای مساله شناسی، اقدام میدانی و ارزییابی، ارائه نمونه شاخص های تحول فرهنگی-اجتماعی دیگر موضوعات مورد بحث بود<span dir=\"LTR\">. <\/span><\/p>\r\n\r\n<p dir=\"RTL\">استاد فرهنگ در این کارگاه به بیان مطالبی گسترده پیرامون نمونه شاخص های تحول فرهنگی-اجتماعی با محوریت تحول معنوی_علمی، جریان سازی، تولیدات فرهنگی، عدالت فرهنگی، میزان کنشگری، تحول فرهنگ عمومی، ارتقا عامل فرهنگی، کاهش آسیب های جامعه، تربیت عنصر انقلابی، خلق و صدور گفتمان پرداخت<span dir=\"LTR\">.<\/span><\/p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<span dir=\"RTL\">شاخص هم افزایی فعالان و گروه های دانشجویی از دیگر محورهای مورد بحث بود که به صورت مفصل به آن پرداخته شد<\/span>.<\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2024-09-12 11:44:35","content_date_event":"2024-09-12 11:44:35","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2024-09-12 11:45:36","content_date_register":"2024-09-12 11:45:36","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":74898,"eid":0,"attach_title":"برگزاری کارگاه آموزشی«مساله شناسی شاگرد پروری و حل مسائل تعلیم و تربیت 2","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/199\/attach\/202409\/862195_2229474504_150_100.webp","300":".\/cache\/199\/attach\/202409\/862195_2229474504_300_200.webp","400":".\/cache\/199\/attach\/202409\/862195_2229474504_400_267.webp","600":".\/cache\/199\/attach\/202409\/862195_2229474504_600_400.webp","900":".\/cache\/199\/attach\/202409\/862195_2229474504_900_600.webp","1200":".\/cache\/199\/attach\/202409\/862195_2229474504_1200_800.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":2229474504,"files":{"original":{"url":".\/file\/199\/attach\/202409\/862195_2229474504.jpg","width":1280,"height":853,"size":0}}}]}]]